是的，河南驻马店的高校普遍为学生提供心理咨询服务。随着对大学生心理健康的重视程度不断提高，驻马店各高校积极构建心理健康服务体系，帮助学生应对各种心理问题，促进其身心健康发展。
一、黄淮学院
黄淮学院在学生心理咨询服务方面措施较为全面。
- 工作体系构建：形成党委统一领导，心理健康服务中心统筹协调，各部门密切配合，各二级学院主体参与的工作体系。坚持把心理健康教育作为 “一把手工程”，每年召开党委会专题研究。在 18 个二级学院设立二级心理健康服务站，班级设 2 名心理委员、宿舍设 1 名心理信息员，构建起纵向到底、横向到边的心理育人工作网络。
- 课程设置：将心理健康教育课程纳入学校整体教学计划和人才培养方案。每年春季开设《大学生心理健康教育》必修课，2 学分，32 个学时，确保课程面向学生 100% 全覆盖 。还开设《恋爱心理学》《幸福心理学》等 44 门选修课程，每学期学生线上选课约 5400 人次，并积极推进线上 “心理微课堂” 建设，制作相关系列微课。
- 咨询服务开展：
- 个体与团体辅导：通过构建 “自助 — 他助”“个体 — 团体”“线上 — 线下” 的咨询体系，针对不同学生实施分层分类辅导。近 3 年，开展个体心理咨询服务近 1800 人次，心理访谈 5700 余人次，为 2000 余名学生提供团体心理辅导 40 余场。
- 危机干预：建立 “学校 — 学院 — 班级 — 宿舍” 四级心理危机干预工作网络，健全心理危机预防和快速反应机制。每年对全校 2 万余名学生开展心理健康普查，撰写测评分析报告，准确掌握学生心理状况及变化规律，分类制定访谈、追踪、服务方案。近三年，及时有效实施心理危机干预 79 人次 。
- 医校与家校合作：与驻马店市第二人民医院签订医校合作协议，共建服务工作站，在多方面开展深入合作。同时强化家校协同，通过 “家长心理云课堂” 等向家长普及心理健康知识，形成家校育人合力。
二、驻马店幼儿师范高等专科学校
- 心理辅导站建设：各二级学院积极响应学校方案，建立心理辅导站。如应用技术学院的心理辅导站计划通过多样化活动，帮助学生塑造健全人格，提升自我认知、自我调节、社会适应和抗压能力。
- 暑期心理支持：从建立节奏、家庭沟通、社交关系、自我成长等方面为学生定制暑假心理调适指南，助力学生把假期调成 “舒适模式”，关注学生假期心理健康。
三、驻马店职业技术学院等其他高校
虽然具体资料相对较少，但从整体趋势和高校育人职责来看，这些高校同样重视学生心理健康。一般会设置专门的心理健康教育机构，配备专业或兼职的心理咨询教师，为学生提供一定形式的心理咨询服务，如个体咨询、团体辅导等，同时也会通过举办心理健康讲座、开展心理健康宣传活动等方式，提高学生对心理健康的重视程度和心理调适能力 。
总体而言，河南驻马店的高校积极为学生提供心理咨询服务，通过多种途径和方式，努力为学生的心理健康保驾护航，帮助学生解决成长过程中面临的心理困扰，促进学生全面发展。