是。威海市通过多级联动机制，为市民提供覆盖全年龄段的心理健康支持服务。
威海市构建了以高校为支点、辐射全社会的心理咨询服务体系，不仅面向在校学生，还通过24小时热线、社区合作等形式惠及教职工、家长及其他市民群体。以下是具体服务框架及特点：
一、服务对象与范围
重点覆盖群体
- 教职工：高校内部心理咨询室优先为教师提供职业压力疏导。
- 家庭单位：通过“家庭教育讲师团”介入亲子关系调试，如荣成市对60个家庭开展结对帮扶。
- 社区居民：部分高校与属地政府合作，开放心理讲座或短期咨询。
服务对象 主要形式 特色项目 教职工 校内预约咨询 职业倦怠干预课程 家长 热线+家庭评估 每月动态会诊机制 其他市民 社区联合活动 心理健康科普讲座 服务内容分层
- 基础疏导：情绪管理、睡眠障碍等常见问题。
- 专项干预：针对青少年家庭的行为矫治、社会融入指导。
二、服务机制与资源
多级协作网络
- 由市教育局统筹，整合高校专业师资与区市心理咨询团队，形成“市-区-校”三级响应。
- 例如，威海南海新区将高校教师纳入24小时热线轮值系统。
资源调配特点
- 灵活性：寒暑假等非学期时段，高校咨询师可支援社区服务。
- 精准性：通过筛查对有较重倾向的个案分配专属咨询师。
威海市的心理咨询体系体现了高校资源的社会化应用，通过专业化团队和弹性化机制，将服务延伸至更广泛的群体。这一模式既缓解了公共心理健康资源紧张的问题，也为其他地区提供了可借鉴的实践样本。